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Erschienen in:
Bildung für die Zukunft – Zukunft der Bildung Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

2020 | OriginalPaper | Buchkapitel

18. Entrepreneurship Education in deutschen Schulen: Wege zur Stärkung einer Gründungskultur

verfasst von : Marion Hüchtermann, Klaus-Heiner Röhl

Erschienen in: Digitalpakt – was nun?

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Nur die ständige Erneuerung und Verjüngung der Unternehmenslandschaft durch Gründungen kann gewährleisten, dass das deutsche Erfolgsmodell der Sozialen Marktwirtschaft auch langfristig unseren Wohlstand sichert. Gründungen entstehen jedoch nicht „automatisch“, sondern sind auf vielseitige Voraussetzungen angewiesen. Hierzu gehört als Basis eine Kultur, die Unternehmertum achtet und fördert. In diesem Beitrag werden daher die Bestandteile einer Gründungskultur umrissen und die Wirtschaftsbildung in Deutschland als Grundlage zur Entwicklung einer gründungsfreundlichen Kultur analysiert.

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Literatur
Andersson, M. (2013). Start-up rates, Entrepreneurship Culture and the Business Cycle. Circle Lund University, Nr. 2013/01.
European Commission (2012). Entrepreneurship Education at School in Europe – National Strategies, Curricula and Learning Outcomes. EACEA P9 Eurydice and Policy Support.
Fritsch, M. & Wyrwich, M. (2012). The Long Persistence of Regional Entrepreneurship Culture: Germany 1925 – 2005. DIW Discussion Papers, Nr. 1224.
Röhl, K.-H. (2016). Unternehmensgründungen – Mehr innovative Startups durch einen Kulturwandel für Entrepreneurship?. IW Policy Paper 2/2016.
Metadaten
Titel
Entrepreneurship Education in deutschen Schulen: Wege zur Stärkung einer Gründungskultur
verfasst von
Marion Hüchtermann
Klaus-Heiner Röhl
Copyright-Jahr
2020
Buch
Digitalpakt – was nun?

Print ISBN: 978-3-658-25529-9

Electronic ISBN: 978-3-658-25530-5

Copyright-Jahr: 2020

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25530-5_18