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Journal of Science Education and Technology
Erschienen in: Journal of Science Education and Technology 6/2009

01.12.2009

Teaching Oscillations by a Model of Nanoresonator

verfasst von: A. Lindell, J. Viiri

Erschienen in: Journal of Science Education and Technology | Ausgabe 6/2009

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Abstract

Nanoscience offers fascinating opportunities for science education as it links the achievements of modern technology to traditional models of science. In this article we present a nanotechnology orientated lesson on oscillations, suitable for physics courses at high schools and universities. The focus of the lesson is in forced oscillations on a cantilever beam used as a sensor in scanning probe microscopy or as an independent micro mechanical force sensor.
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Fußnoten
Literatur
Howard AJ, Rye RR, Houston JE (1996) Nanomechanical basis for imaging soft materials with tapping mode atomic force microscopy. J Appl Phys 79:1885–1890. doi:10.​1063/​1.​361090 CrossRef
Junno T, Deppert K, Montelius L, Samuelson L (1995) Controlled manipulation of nanoparticles with an atomic force microscope. Appl Phys Lett 66:3627–3629. doi:10.​1063/​1.​113809 CrossRef
Timoshenko S, Young DH, Weaver W (1994) Vibration problems in engineering, 4th edn. John Wiley & Sons, USA
Metadaten
Titel
Teaching Oscillations by a Model of Nanoresonator
verfasst von
A. Lindell
J. Viiri
Publikationsdatum
01.12.2009
Verlag
Springer Netherlands
Erschienen in
Journal of Science Education and Technology / Ausgabe 6/2009
Print ISSN: 1059-0145
Elektronische ISSN: 1573-1839
DOI
https://doi.org/10.1007/s10956-009-9170-6

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