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2019 | OriginalPaper | Buchkapitel

The Analysis and the Need of Ubiquitous Learning to Engage Children in Coding

verfasst von : Yeeshtdevisingh Hosanee, Shireen Panchoo

Erschienen in: Smart and Sustainable Engineering for Next Generation Applications

Verlag: Springer International Publishing

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Abstract

Learning computer programming today is still difficult at any age. However, several studies have been done to encourage learning computer programming in a ubiquitous environment. In this paper, we identify the requirements needed to support ubiquitous learning in existing software tools for teaching and learning computer programming to children of age between 4–10 years old. Twenty two tools were analysed and contrasted with five known characteristics of ubiquitous learning. Permanency, accessibility, immediacy, interactivity and context-awareness are the five mentioned characteristics. They are each evaluated and elaborated in the study carried out. On an end note, we highly recommend to add ubiquitous learning characteristics in children’s programming tools.

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Metadaten
Titel
The Analysis and the Need of Ubiquitous Learning to Engage Children in Coding
verfasst von
Yeeshtdevisingh Hosanee
Shireen Panchoo
Copyright-Jahr
2019
Buch
Smart and Sustainable Engineering for Next Generation Applications

Print ISBN: 978-3-030-18239-7

Electronic ISBN: 978-3-030-18240-3

Copyright-Jahr: 2019

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-030-18240-3_25

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