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01.06.2011 | Ausgabe 2/2011

International Entrepreneurship and Management Journal 2/2011

The camp model for entrepreneurship teaching

Zeitschrift:
International Entrepreneurship and Management Journal > Ausgabe 2/2011
Autor:
Torben Bager

Abstract

Moving people from their normal work place or school environment to a camp site can be an efficient means for team building, creativity training and innovation boosting purposes. The camp model is increasingly used in the entrepreneurship education field as a supplement to classroom teaching. Some camps focus at the generation of ideas while others focus at the turning of ideas into concepts and rudimentary plans. By means of in-depth studies of three quite different camps, all demonstrating convincing results, the learning outcomes, pedagogies and principles for camps are identified and discussed.

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