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2021 | OriginalPaper | Buchkapitel

The Gap Between Human Factors Engineering Education and Industry Needs

verfasst von : Bella (Yigong) Zhang, Mark Chignell

Erschienen in: Proceedings of the 21st Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2021)

Verlag: Springer International Publishing

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Abstract

Traditional Human Factors Engineering (HFE) education focuses on bridging the gap between human and system design. Given the rapid, and accelerating technological advancement, particularly in areas such as machine learning and data science, how should HFE education adapt to better equip students for working in industry? This project sought to identify and understand the gap between HFE education and industry needs by surveying human factors engineering students and practitioners concerning their impressions of the gap and how it can be addressed.

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Vorheriges Kapitel Placing Students in an Operational Learning Situation as “Human Factors and Ergonomics Engineering” in a Vehicle Design Project
Nächstes Kapitel A Prospective Ergonomics Approach for the Design of a Planning Support System in the Road Freight Transport (RFT)
Literatur
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Turns, J.A., Sattler, B., Yasuhara, K., Borgford-Parnell, J.L., Atman, C. J.: Integrating reflection into engineering education. In: ASEE Annual Conference and Exposition, Conference Proceedings (2014)
Metadaten
Titel
The Gap Between Human Factors Engineering Education and Industry Needs
verfasst von
Bella (Yigong) Zhang
Mark Chignell
Copyright-Jahr
2021
Buch
Proceedings of the 21st Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2021)

Print ISBN: 978-3-030-74601-8

Electronic ISBN: 978-3-030-74602-5

Copyright-Jahr: 2021

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-030-74602-5_81

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