2. Theoretischer Bezugsrahmen und Zugänge zum Forschungsgegenstand

Das Kapitel beginnt mit einer umfassenden Einführung in die wissenschaftliche Literatur und den aktuellen Stand der Forschung zu Kompetenzen und Kompetenzmodellierung. Es werden verschiedene Definitionen von Kompetenzen aus der Berufs- und Wirtschaftspädagogik beleuchtet, um eine fundierte Grundlage für die vorliegende Dissertation zu schaffen. Besonders hervorzuheben ist die detaillierte Untersuchung der Begriffe Projekt und Projektmanagement, die als zentrale Elemente des Kapitels dienen. Der Text geht tief in die Arbeitsrealität des Projektmanagements ein und untersucht die Besonderheiten der externen IT- und Unternehmensberatung, die technische und prozessuale Elemente einer Organisation zusammenbringt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Untersuchung des Berufsbildes des Projektmanagers und den notwendigen Kompetenzen im Projektmanagement. Das Kapitel schließt mit einer Analyse der digitalen Transformation und deren Auswirkungen auf das Projektmanagement ab. Dabei werden die Herausforderungen und Chancen der digitalen Transformation für das Projektmanagement detailliert beleuchtet. Die Leser erhalten einen umfassenden Einblick in die aktuellen Forschungsergebnisse und praktischen Anwendungen im Bereich der Kompetenzmodellierung und des Projektmanagements.