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2016 | OriginalPaper | Buchkapitel

Using Games to Improve Learning Skills in Students with Cognitive Disabilities Through Kinect Technology

verfasst von : Dacarth Sarmiento, Yesid Díaz, Roberto Ferro

Erschienen in: Learning Technology for Education in Cloud – The Changing Face of Education

Verlag: Springer International Publishing

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Abstract

The purpose of this paper is to present the use of ICT tools to improve the performance of students with some cognitive disabilities in Colombia, the use of tools and software based on .Net and Java can build interesting alternatives that can be evaluated and applied learning different fields, such as mathematics, physics and others, through interactive games that make learning how to be more successful students.

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Literatur
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Zurück zum Zitat Clark, R.A., Pua, Y., Fortin, K., Ritchie, C., Webster, K.E.: Validity of the microsoft kinect for assessment of postural control. Gait Posture 36, 372–377 (2012)CrossRef Clark, R.A., Pua, Y., Fortin, K., Ritchie, C., Webster, K.E.: Validity of the microsoft kinect for assessment of postural control. Gait Posture 36, 372–377 (2012)CrossRef
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Metadaten
Titel
Using Games to Improve Learning Skills in Students with Cognitive Disabilities Through Kinect Technology
verfasst von
Dacarth Sarmiento
Yesid Díaz
Roberto Ferro
Copyright-Jahr
2016
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-319-42147-6_5