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Erschienen in:
Entwicklungslinien und Perspektiven der Entrepreneurship Education – eine Analyse von Definitionen Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

2019 | OriginalPaper | Buchkapitel

Von der Angst vorm Scheitern und der Leidenschaft fürs Gründen

Zur Rolle von Emotionen in der Entrepreneurship Education

verfasst von : Marina Haves, Anh Dinh

Erschienen in: Entrepreneurship Education

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Im Beitrag wird mittels eines narrativen Reviews die Rolle von Emotionen für entrepreneuriale Lehr-Lernarrangements – auf verschiedenen Ebenen der Curriculumgestaltung – erschlossen, dabei werden aktuelle Forschungs- und Konzeptionsdesiderate aufgezeigt. Die Bedeutung von Emotionen im Gründungsprozess resultiert aus dem unsicheren Arbeitsumfeld und der engen Verbindung von Entrepreneur/Entrepreneurin und Unternehmen. Neben Emotionen wie Passion, Euphorie, Freude und Enthusiasmus werden im Gründungsprozess auch Emotionen negativer Valenz, unter anderem die Sorge und Angst vor dem Scheitern erlebt, die es in der Entrepreneurship Education zu berücksichtigen gilt. Der Schwerpunkt im Beitrag liegt auf der Analyse von theoretischen Modellen und empirischen Studien aus der Emotionsforschung und der Entrepreneurship (Education). Dabei werden einige spezifische Emotionen (u. a. Studien zur fear of failure und passion) in den Vordergrund gestellt und didaktische Implikationen zur Gestaltung von entrepreneurialen Lehr-Lernräumen diskutiert.

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Metadaten
Titel
Von der Angst vorm Scheitern und der Leidenschaft fürs Gründen
verfasst von
Marina Haves
Anh Dinh
Copyright-Jahr
2019
Buch
Entrepreneurship Education

Print ISBN: 978-3-658-27326-2

Electronic ISBN: 978-3-658-27327-9

Copyright-Jahr: 2019

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27327-9_7