Wachsender Energiebedarf – Ökonomen fordern Ausnahmen von den Gesetzen der Thermodynamik

Erfolgreiches entdeckendes Lernen kann einen großen Beitrag zur Freude an Mathematik und damit zum nachhaltigen Lernerfolg beitragen. Wir umreißen in diesem Beitrag eine Lernsituation, die aus unserer Sicht wichtige Voraussetzungen für erfolgreiches entdeckendes Lernen erfüllt: Ein interessantes Themenfeld, das für die Lernenden objektiv und subjektiv relevant ist, viel selbst zu entdeckende Mathematik, die dabei hilft, Informationen zu sammeln und spannende Fragen zum Thema zumindest teilweise zu beantworten, Methoden und Software für die richtigen Wege zu Lösungen und weiter führenden Fragen und als Belohnung für intensives Arbeiten Einsichten, die nicht schon allgemein bekannt sind. Dieser Vorschlag kann am Beginn der Sek II realisiert werden. Er lässt sich am besten mit offenen Unterrichtsformen realisieren. Einige der gefundenen Fragen zu möglichen Folgen der Erderwärmung können vielleicht die Geographie- oder Physiklehrerin beantworten, andere werden zur Zeit in umfangreichen Forschungsprojekten untersucht. Wir halten es für wichtig, dass im Mathematikunterricht nicht alle Fragen einfach beantwortet und damit abgeschlossen werden, sondern durch den Unterricht langfristige Motivation zur intensiveren Beschäftigung entsteht.