nach oben

Erschienen in:

2021 | OriginalPaper | Buchkapitel

2. Was zeichnet gute Moderation aus?

verfasst von : Stefan Groß

Erschienen in: Moderationskompetenzen

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

Einloggen

Aktivieren Sie unsere intelligente Suche, um passende Fachinhalte oder Patente zu finden.

search-config

KI-gestützte Suche

Aus

Zusammenfassung

Moderation unterstützt Menschen bei ihren Bemühungen, in einer Diskussion Ordnung zu schaffen oder Ordnung zu halten. In diesem Kapitel erfahren Sie, was gute Moderation ausmacht und welche Kompetenzfelder die wichtigsten für Moderatoren sind.

Sie haben noch keine Lizenz? Dann Informieren Sie sich jetzt über unsere Produkte:

Springer Professional "Wirtschaft+Technik"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Wirtschaft+Technik" erhalten Sie Zugriff auf:

über 102.000 Bücher
über 537 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

Automobil + Motoren
Bauwesen + Immobilien
Business IT + Informatik
Elektrotechnik + Elektronik
Energie + Nachhaltigkeit
Finance + Banking
Management + Führung
Marketing + Vertrieb
Maschinenbau + Werkstoffe
Versicherung + Risiko

Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren

Springer Professional "Wirtschaft"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Wirtschaft" erhalten Sie Zugriff auf:

über 67.000 Bücher
über 340 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

Bauwesen + Immobilien
Business IT + Informatik
Finance + Banking
Management + Führung
Marketing + Vertrieb
Versicherung + Risiko

Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren

Vorheriges Kapitel Wozu Moderation?

Nächstes Kapitel Methoden richtig einsetzen

Allen, J. et al. Hrsg. 2015. The Cambridge Handbook of Meeting Science. Cambridge: University Press.

Bateson, G. 1981. Ökologie des Geistes. Anthropologische, psychologische, biologische und epistemologische Perspektiven. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.

Baecker, D. 1994. Postheroisches Management. Ein Vademecum. Berlin: Merve.

Baecker, D. 2013. Beobachter unter sich. Eine Kulturtheorie. Berlin: Suhrkamp.

Dörner, D. 2008. Die Logik des Misslingens. Strategisches Denken in komplexen Situationen. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.

Epley, N. 2015. Mindwise. Why we misunderstand what others think, believe, feel, and want. New York: Random House.

Erpenbeck, J., und W. Sauter. 2013. So werden wir lernen! Kompetenzentwicklung in einer Welt fühlender Computer, kluger Wolken und sinnsuchender Netze. Berlin: Springer Gabler.

Freimuth, J. 2010. Moderation. Göttingen: Hogrefe.

Freimuth, J., K. Peesel, J. Völker 2014. Wann ist Moderation erfolgreich? In Handbuch Moderation. Konzepte, Anwendungen und Entwicklungen, Hrsg. J. Freimuth und T. Barth, 451–474. Göttingen: Hogrefe.

Gnahs, D. 2010. Kompetenzen – Erwerb, Erfassung, Instrumente. Bielefeld: Bertelsmann.

Graeßner, G. 2013. Moderation – das Lehrbuch. Gruppensteuerung und Prozessbegleitung. Augsburg: Ziel.

Greif, S. 2014. Wissenschaftliche Grundlagen der Moderation. In Handbuch Moderation. Konzepte, Anwendungen und Entwicklungen, Hrsg. J. Freimuth und T. Barth, 65–82. Göttingen: Hogrefe.

Herzog, W. 2013. Bildungsstandards. Eine kritische Einführung. Stuttgart: Kohlhammer.

Leitner, H. 2007. Mustertheorie. Einführung und Perspektiven auf den Spuren von Christoph Alexander. Graz: Nausner & Nausner.

Montada, L., und E. Kals. 2001. Mediation. Lehrbuch für Psychologen und Juristen. Weinheim: Beltz PVU.

Neuweg, G. 2004. Könnerschaft und implizites Wissen. Zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis – und Wissenstheorie Michael Polanyis. Münster: Waxmann.

Polanyi, M. 1958. Knowing and Being. Essays by Michael Polanyi. Edited by Marjorie Grene. London: Routledge & Kegan Paul.

Polanyi, M. 2009. The tacit dimension. With a new foreword by Amartya Sen. Chicago: The University of Chicago Press.

Rief, S. 2015. Methode zur Analyse des Besprechungsgeschehens und zur Konzeption optimierter räumlich-technischer Infrastrukturen für Besprechungen. Stuttgart: Frauenhofer.

Roam, D. 2008. The Back of the Napkin. Solving problems and selling ideas with pictures. London: Penguin.

Scharmer, O. 1991. Ästhetik als Kategorie strategischer Führung: Der ästhetische Typus von wirtschaftlichen Organisationen. Stuttgart: Urachhaus.

Schön, D. 1983. The Reflective Practitioner. How professionals think in action. New York: Basic Books.

Schön, D. 1987. Educating the Reflective Practitioner. San Francisco: Jossey-Bass.

Stahl, E. 2002. Dynamik in Gruppen. Handbuch der Gruppenleitung. Weinheim: Beltz.

Sunstein, C., und R. Hastie. 2015. Wiser. Getting beyond groupthinking to make groups smarter. Boston: Harvard Business Review.

Ueberhorst, R. 1996. Demokratie, Wirtschaft und langfristige Leitbilder – Wann und warum sollten Unternehmen welche neuen externen Kooperationspotentiale erschließen? In Demokratisierung von Organisationen. Philosophie, Ursprünge und Perspektiven der Metaplan-Idee, Hrsg. J. Freimuth und F. Straub, 235–250. Wiesbaden: Gabler.

Von Kanitz, A. 2016. Crashkurs Professionell Moderieren. Freiburg: Haufe.

Vollmer, A., M. Dick, und T. Wehner, Hrsg. 2015. Konstruktive Kontroverse in Organisationen. Konflikte bearbeiten, Entscheidungen treffen, Innovationen fördern. Wiesbaden: Springer Gabler.

Witte, E. 2012. Gruppen aufgabenzentriert moderieren. Theorie und Praxis. Göttingen: Hogrefe.

Yoerger, M., F. Kyle, und J. Allen. 2015. So much more than „chit-chat“. A closer look at premeeting talk. In The Cambridge Handbook of Meeting Science, Hrsg. J. Allen, et al., 153–173. Cambridge: University Press.

Zubizarreta, R., und M. zur Bonsen. 2014. Dynamic Facilitation. Die erfolgreiche Moderationsmethode für schwierige und verfahrene Situationen. Weinheim: Beltz.

Titel: Was zeichnet gute Moderation aus?
verfasst von: Stefan Groß
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
Buch: Moderationskompetenzen
Print ISBN: 978-3-658-34478-8

Electronic ISBN: 978-3-658-34479-5

Copyright-Jahr: 2021
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34479-5_2