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Organisationsberatung, Supervision, Coaching
Erschienen in: Organisationsberatung, Supervision, Coaching 1/2016

11.03.2016 | Diskurs

Wie wissenschaftlich fundiert sind Coaching-Weiterbildungen?

verfasst von: Prof. Dr. phil. Heidi Möller, M.Sc. Marion Hellebrandt

Erschienen in: Organisationsberatung, Supervision, Coaching | Ausgabe 1/2016

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Zusammenfassung

Die Autorinnen untersuchen die wissenschaftliche Fundierung von Weiterbildungen. Auf der Grundlage von Curricula zertifizierter Weiterbildungen wurde überprüft, ob wissenschaftlich fundierte Theorien und Konzepte in der Weiterbildung integriert sind. Die Ergebnisse zeigen, dass die betrachteten Curricula nur wenige von Wissenschaftlern als relevant erachtete Konzepte berücksichtigen. Weiterhin sind innerhalb der Curricula keine Bezüge zu wissenschaftlichen Veröffentlichungen im Zusammenhang zu genannten Konzepten und nur wenige Verweise auf Autoren oder Modelle vorzufinden. Auf der Grundlage der durchgeführten Studie ist die wissenschaftliche Fundierung der untersuchten Curricula fraglich.
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Metadaten
Titel
Wie wissenschaftlich fundiert sind Coaching-Weiterbildungen?
verfasst von
Prof. Dr. phil. Heidi Möller
M.Sc. Marion Hellebrandt
Publikationsdatum
11.03.2016
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden
Erschienen in
Organisationsberatung, Supervision, Coaching / Ausgabe 1/2016
Print ISSN: 1618-808X
Elektronische ISSN: 1862-2577
DOI
https://doi.org/10.1007/s11613-016-0445-5

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