Wissenstransfer und Transferkompetenz in Studium und Lehre – Grundlagen und Veranschaulichung am Beispiel der FOM Hochschule

Das Kapitel behandelt die Bedeutung von Wissenstransfer und Transferkompetenz in Studium und Lehre, insbesondere am Beispiel der FOM Hochschule. Es wird die historische Entwicklung und aktuelle Relevanz des Themas erläutert, wobei die zunehmende Bedeutung von Hochschulen in der Generierung, Weitergabe und dem Transfer von Wissen hervorgehoben wird. Ein zentrales Anliegen ist die Vorstellung eines Modells zur Förderung von Transferkompetenz, das an der FOM Hochschule implementiert wurde. Dieses Modell umfasst die systematische Einbindung von Transferlehr- und -lernformen sowie die curriculare Verankerung von Transferkonzepten. Die Maßnahmen zur Förderung von Transferkompetenz werden anhand von Evaluationsdaten und Beispielen aus der Praxis der FOM Hochschule dargestellt und diskutiert. Besonders interessant ist die Darstellung der Erfolge und Herausforderungen bei der Umsetzung der Transferdidaktik in einem berufsbegleitenden Studium. Der Beitrag schließt mit einem Ausblick auf die zukünftige Entwicklung und die Notwendigkeit einer übergeordneten Transferstrategie in Hochschulen.