2012 | OriginalPaper | Buchkapitel
Zu den einzelnen Beispielkindern
verfasst von : Christoph Schiefele
Erschienen in: Die Bedeutung von Alltags- und Spielformaten für die Erweiterung sprachlich-kommunikativer Fähigkeiten
Verlag: Centaurus Verlag & Media
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Um den Lesern dieser Arbeit einen groben, aber verständlichen Überblick über die Begleitung der weiteren drei Beispielkinder der empirischen Untersuchung zu prä¬sentieren, wird diese im Folgenden jeweils kurz vorgestellt. In Anlehnung an die drei Oberkategorien Auswertungskategoriensystems (vgl. Kap. 5.3) erfolgt die Be¬schreibung der Beispielkinder zuerst unter Darstellung ihrer Voraussetzungen, dann die Darlegung der Fördervorgehensweise und schließlich ein Kurzüberblick über die getätigten Kompetenzerweiterungen.