Zusammenfassung

Ziel dieser Arbeit war es, in bezug auf „Schlüsselqualifikation“ zweierlei Bedarf gerecht zu werden: dem wissenschaftlichen, indem das Konzept „Schlüsselqualifikation“ in einen theoretischen Kontext eingebettet und Schlüsselqualifikationen einer Operationalisierung zugänglich gemacht wurden, unddem betrieblichen, indem auf der Basis der theoretischen Einordnung der Schlüsselqualifikationen ein Ansatz zur Bestimmung dieser Qualifikationen in der betrieblichen Berufsausbildung erarbeitet und gleichzeitig ein Vorschlag zu deren Systematisierung in Form eines Kategorienschemas vorgelegt wurde.