2009 | OriginalPaper | Buchkapitel
Erziehungswissenschaftliche Videographie im Kontext
verfasst von : Jörg Dinkelaker, Matthias Herrle
Erschienen in: Erziehungswissenschaftliche Videographie
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Die technischen Möglichkeiten der Erzeugung und Bearbeitung von audiovisuellen Daten haben sich in den letzten Jahrzenten rasant weiterentwickelt. Im Zuge seiner Digitalisierung wird dieser Datentyp zunehmend auch für die erziehungswissenschaftliche Forschung attraktiv. Drei unterschiedliche Zugänge zum Erziehungs- und Bildungsgeschehen haben sich bislang herausgebildet: die erziehungswissenschaftliche Filmanalyse, die videogestützte Unterrichtsqualitätsforschung und die erziehungswissenschaftliche Videographie (1.1).