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Organisationsberatung, Supervision, Coaching
Erschienen in: Organisationsberatung, Supervision, Coaching 2/2015

01.06.2015 | Praxisberichte

Interkulturelle Supervision am Beispiel einer Elternlotsengruppe

verfasst von: Susanne Haas-Breidung, Dipl.-Psych., Sabine Kurrer

Erschienen in: Organisationsberatung, Supervision, Coaching | Ausgabe 2/2015

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Zusammenfassung

Der Beitrag gibt Einblick in Struktur, Ablauf und Problembereiche einer interkulturellen Supervisionsgruppe am Beispiel von sogenannten „Elternlots/innen“. Die Teilnehmer/innen der Supervision stammen aus 5 verschiedenen Kulturen und arbeiten für das Modellprojekt NEST (Nürnberger Elternbüro Schulerfolg und Teilhabe), das die Teilhabe von Familien mit Migrationshintergrund an schulischer Bildung unterstützt. Bei der Bearbeitung der Supervisionsthemen wird sowohl die kulturelle Dimension reflektiert als auch die Individualität der Lots/innen und der systemische Kontext berücksichtigt. Als typische, wiederkehrende Anliegen sind der Umgang mit Konflikten, Grenzen der Beraterrolle sowie unterschiedliche Aspekte von Inklusion.
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Literatur
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Metadaten
Titel
Interkulturelle Supervision am Beispiel einer Elternlotsengruppe
verfasst von
Susanne Haas-Breidung, Dipl.-Psych.
Sabine Kurrer
Publikationsdatum
01.06.2015
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden
Erschienen in
Organisationsberatung, Supervision, Coaching / Ausgabe 2/2015
Print ISSN: 1618-808X
Elektronische ISSN: 1862-2577
DOI
https://doi.org/10.1007/s11613-015-0415-3

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