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Clean Technologies and Environmental Policy
Erschienen in: Clean Technologies and Environmental Policy 2/2006

01.05.2006 | Guest Column

Sustainable engineering: a model for engineering education in the twenty-first century?

verfasst von: David T. Allen, Cynthia F. Murphy, Braden Allenby, Cliff Davidson

Erschienen in: Clean Technologies and Environmental Policy | Ausgabe 2/2006

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Excerpt

How do we design a sustainable built environment for ten billion people? What policies, economic structures and social structures will move us in this direction? These are questions that challenge contributors to and readers of this journal. They are also questions that challenge engineering educators, training the designers who will create the built environment of the twenty-first century. …
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Literatur
Curran MA (ed) (1996) Environmental life-cycle assessment, McGraw-Hill, New York
Graedel TE, Allenby BR (1998) Industrial ecology and the automobile. Prentice Hall, Upper Saddle River
Hendrickson CT, Horvath A, Joshi S, Lave LB (1998) Economic input–output models for environmental life-cycle assessment. Environ Sci Technol 32(4):184A–191A
World Business Council for Sustainable Development (WBCSD) (2001) Mobility 2001: World mobility at the end of the twentieth century and its sustainability, available at http://​www.​wbcsd.​org
Metadaten
Titel
Sustainable engineering: a model for engineering education in the twenty-first century?
verfasst von
David T. Allen
Cynthia F. Murphy
Braden Allenby
Cliff Davidson
Publikationsdatum
01.05.2006
Verlag
Springer-Verlag
Erschienen in
Clean Technologies and Environmental Policy / Ausgabe 2/2006
Print ISSN: 1618-954X
Elektronische ISSN: 1618-9558
DOI
https://doi.org/10.1007/s10098-006-0047-6

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