Politische Kultur, Bürgerbeteiligung und wissenschaftliche Evaluation

Der Beitrag zeigt die Herausforderungen und Potenziale wissenschaft licher Begleitung von Bürgerbeteiligungsverfahren auf. Nach einer kurzen Erläuterung, was wissenschaft liche Evaluation bedeutet und welche Ziele mit ihr verbunden sind, soll anhand verschiedener potenzieller Evaluationskriterien diskutiert werden, was gute wissenschaft liche Evaluation auszeichnet. Der Blick fällt auf die akteurszentrierte Evaluation, den „partizipativen Fußabdruck“ sowie auf verschiedene Wege der Teilnehmendenrekrutierung. Schließlich wird am Beispiel des partizipativen Beteiligungsverfahrens zum Transparenzgesetz in Rheinland-Pfalz verdeutlicht, welchen Mehrwert die Anwendung der skizzierten Kriterien ermöglicht. Ein Fazit fasst die wichtigsten Empfehlungen zusammen.