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2012 | OriginalPaper | Buchkapitel

12. Die mündliche Prüfung

verfasst von : Friedrich Rost, Dr.

Erschienen in: Lern- und Arbeitstechniken für das Studium

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Zusammenfassung

Worum geht es im 12. Kapitel? Zu guter Letzt geht es in diesem Kapitel um die verschiedenen Funktionen von Prüfungen und wie man sich speziell auf mündliche Prüfungen vorbereiten sollte. (Über die schriftlichen Prüfungsteile steht einiges in den Abschn. 10.4 und im Kap. 11.) Darüber hinaus finden Sie Hinweise darüber, wann und welche Informationen Sie zu „Ihrem“ Prüfer bzw. „hrer“ Prüferin sammeln sollten. Der eigene Eindruck ist hier sicherlich entscheidender als Schauergeschichten, die Ihnen möglicherweise zu Ohren kommen. Am wichtigsten ist nach der Abstimmung und Festlegung der Themenkreise jedoch die rechtzeitige, gründliche Vorbereitung. Hierzu kommen die Lerntechniken aus Kap. 3 und die Lese- und Verarbeitungsstrategien aus Kap. 9 zur Anwendung. Darüber hinaus ist ein gutes Zeitmanagement erforderlich (s. Kap. 6). Eine gründliche Vorbereitung mindert das Risiko, das in jeder Prüfung steckt, denn eine gute Beherrschung des „Stoffs“ erhöht auch die Selbstsicherheit. Außerdem weist Sie das Kapitel darauf hin, dass neben dem Inhaltlichen auch das äußere Erscheinungsbild und das eigene Auftreten eine erhebliche Rolle bei der Notengebung spielen, die alles andere als „objektiv“ ausfallen kann.

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Literatur
Zurück zum Zitat Adl-Amini, B. (2001). So bestehe ich meine Prüfung. Lerntechniken, Arbeitsorganisation und Prüfungsvorbereitung, 5. Aufl. Weinheim: Beltz. UTB für Wissenschaft, Wissenschaftliche Arbeitshilfen, Bd. 2268. Adl-Amini, B. (2001). So bestehe ich meine Prüfung. Lerntechniken, Arbeitsorganisation und Prüfungsvorbereitung, 5. Aufl. Weinheim: Beltz. UTB für Wissenschaft, Wissenschaftliche Arbeitshilfen, Bd. 2268.
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Zurück zum Zitat Bohl, T. (2008). Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Pädagogik. Arbeitsprozesse, Referate, Hausarbeiten, mündliche Prüfungen und mehr …; [mit Kopiervorlagen für Studierende und Lehrende], 3. überarb. Aufl. Weinheim: Beltz. Beltz Pädagogik, Bd. 17. Bohl, T. (2008). Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Pädagogik. Arbeitsprozesse, Referate, Hausarbeiten, mündliche Prüfungen und mehr …; [mit Kopiervorlagen für Studierende und Lehrende], 3. überarb. Aufl. Weinheim: Beltz. Beltz Pädagogik, Bd. 17.
Zurück zum Zitat Dietze, L. (1999). Mündlich: ausgezeichnet. Informationen, Tipps und Übungen für ein optimales Examen. Berlin: Cornelsen Scriptor. Studium kompakt. Dietze, L. (1999). Mündlich: ausgezeichnet. Informationen, Tipps und Übungen für ein optimales Examen. Berlin: Cornelsen Scriptor. Studium kompakt.
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Zurück zum Zitat Knigge-Illner, H. (2010). Prüfungsangst besiegen. Wie Sie Herausforderungen souverän meistern. Frankfurt (Main): Campus-Verl. Campus concret. Knigge-Illner, H. (2010). Prüfungsangst besiegen. Wie Sie Herausforderungen souverän meistern. Frankfurt (Main): Campus-Verl. Campus concret.
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Zurück zum Zitat Metzig, W., & Schuster, M. (2009). Prüfungsangst und Lampenfieber. Bewertungssituationen vorbereiten und meistern; [Verhaltenstipps für Prüfungssituationen, fundiert und leicht anwendbar, weniger Prüfungsangst – bessere Ergebnisse!]. 4. aktualisierte Aufl. Berlin: Springer. Metzig, W., & Schuster, M. (2009). Prüfungsangst und Lampenfieber. Bewertungssituationen vorbereiten und meistern; [Verhaltenstipps für Prüfungssituationen, fundiert und leicht anwendbar, weniger Prüfungsangst – bessere Ergebnisse!]. 4. aktualisierte Aufl. Berlin: Springer.
Zurück zum Zitat Stickel-Wolf, C., & Wolf, J. (2011). Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken. Erfolgreich studieren – gewusst wie! 6. akt. u. erw. Aufl. Wiesbaden: Gabler. Stickel-Wolf, C., & Wolf, J. (2011). Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken. Erfolgreich studieren – gewusst wie! 6. akt. u. erw. Aufl. Wiesbaden: Gabler.
Zurück zum Zitat Wex, P. (2002). Bachelor und Master. Prüfungsrecht und Prüfungsverfahren. In B. Berendt, H. P. Voss & J. Wildt (Hrsg.) Neues Handbuch Hochschullehre. Lehren und Lernen effizient gestalten. Loseblattsammlung (S. 1–68). Stuttgart: Raabe. Wex, P. (2002). Bachelor und Master. Prüfungsrecht und Prüfungsverfahren. In B. Berendt, H. P. Voss & J. Wildt (Hrsg.) Neues Handbuch Hochschullehre. Lehren und Lernen effizient gestalten. Loseblattsammlung (S. 1–68). Stuttgart: Raabe.
Metadaten
Titel
Die mündliche Prüfung
verfasst von
Friedrich Rost, Dr.
Copyright-Jahr
2012
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-531-94088-5_12