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Organisationsberatung, Supervision, Coaching
Erschienen in: Organisationsberatung, Supervision, Coaching 1/2016

10.03.2016 | Hauptbeiträge

Der Stand der Coachingforschung: Kernergebnisse der vorliegenden Metaanalysen

verfasst von: Dr. phil., Dipl.-Psych. Silja Kotte, M.Sc Denise Hinn, Dipl.-Psych. Katrin Oellerich, Prof. Dr. phil. Dipl.-Psych. Heidi Möller

Erschienen in: Organisationsberatung, Supervision, Coaching | Ausgabe 1/2016

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Zusammenfassung

Der vorliegende Beitrag gibt einen quantitativen Überblick über den Stand der Coachingforschung. Dazu wird zunächst ein Einblick in den Status quo der wissenschaftlichen Publikationslandschaft vermittelt. Anschließend werden die Ergebnisse der vier inzwischen zu Coaching vorliegenden Metaanalysen zusammengefasst. Dabei werden Ergebnisse zur Wirksamkeit von Coaching dargestellt. Hier wird genauer auf unterschiedliche Ergebnismaße und den Einfluss des Studiendesigns eingegangen. Sodann werden Ergebnisse zu Wirkfaktoren dargestellt, konkret zur Gestaltung des Coachingprozesses und -settings, zur Coach-Coachee-Beziehung sowie zu Merkmalen von Coach und Coachees. Der Beitrag endet mit einer Zusammenfassung und Einschätzung des Forschungsstandes.
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Fußnoten
1
Die Abweichungen in den gefundenen Treffern zwischen diesem Beitrag und dem Beitrag von Kotte et al. (2015) resultieren aus einer zwischenzeitlichen Erweiterung der über das Kasseler Recherche-, Literatur- und Auskunftsportal zugänglichen Literaturdatenbanken und wissenschaftlichen Journals.
 
2
Die Effektstärkenmaße δ, d und g schätzen jeweils den Effekt der Veränderung. Eine genaue Erläuterung der Berechnungs-Unterschiede und Begründung der jeweils ausgewählten Maße findet sich in den einzelnen Metaanalysen.
 
3
Generell bezeichnet k die Anzahl zugrundeliegender Primärstudien und n den aggregierten Stichprobenumfang. Sonesh et al. (2015) scheinen die unterschiedlichen Outcome-Maße innerhalb einer Studie zu mehreren Stichproben aufzuaddieren, sodass das k hier größer werden kann als die tatsächliche Anzahl an Primärstudien. Entsprechend bezeichnet n den über alle Outcome-Maße aufsummierten Stichprobenumfang und kann ebenfalls größer werden als der tatsächliche aggregierte Stichprobenumfang. Die Angaben sind damit nur eingeschränkt mit denen der anderen drei Metaanalysen vergleichbar.
 
4
Nach Cohen (1988) gelten für Effektstärken, die sich auf Korrelationen beziehen (r bzw. ρ für den Populationsschätzer) folgende Konventionen: r = 0,10 bezeichnet einen kleinen, r = 0,30 einen mittleren und r = 0,50 einen großen Effekt.
 
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Metadaten
Titel
Der Stand der Coachingforschung: Kernergebnisse der vorliegenden Metaanalysen
verfasst von
Dr. phil., Dipl.-Psych. Silja Kotte
M.Sc Denise Hinn
Dipl.-Psych. Katrin Oellerich
Prof. Dr. phil. Dipl.-Psych. Heidi Möller
Publikationsdatum
10.03.2016
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden
Erschienen in
Organisationsberatung, Supervision, Coaching / Ausgabe 1/2016
Print ISSN: 1618-808X
Elektronische ISSN: 1862-2577
DOI
https://doi.org/10.1007/s11613-016-0444-6

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