2020 | OriginalPaper | Chapter
Biodiversität
Author : Luise Knoblich
Published in: Mit Biotracks zur Biodiversität
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Im Rahmen des vorliegenden Kapitels erfolgt zu Beginn eine allgemeine begriffliche Einführung, die Darstellung zentraler Biodiversitätsebenen sowie grundlegender Ausführungen zu Wert, Gefährdung und Schutz der Biodiversität. Anschließend soll anhand einer Lehrplan- und Schulbuchanalyse in Verbindung mit einem Lehrplanvergleich und der Vorstellung eines Biodiversitäts-Moduls die erste Hypothese dieser Arbeit (H1, s. Tab. 1) diskutiert werden. Die Hypothese lautet: „Biodiversität wird in Thüringer Lehrplänen und Schulbüchern nur marginal thematisiert“.