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Published in:
2018 | OriginalPaper | Chapter
Einleitung
Author : Rebekka Bendig
Published in: Handlungskompetenzen entwickeln am Lerngegenstand Kinderrechte
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Seit Jahrzehnten werden Fachleute aus Wissenschaft und Praxis der unterschiedlichen Bildungsdisziplinen nicht müde, die gemeinsame Verantwortung für das Aufwachsen und gelingende Bildungsprozesse junger Menschen zu betonen (vgl. BMFSFJ 2002/2005, Coelen 2002/2008/2014, Maykus 2004, Overwien 2013, Riedt 2009, Henschel/Krüger/Schmitt/Stange 2008 u.a.). Die Erwartungen an die Kooperation der Schule mit außerschulischen Partner_innen sind hoch. Diskutiert wird in der Fachpraxis, welche Bedingungen gute Kooperation zwischen Schule und beispielsweise der Jugendhilfe braucht und Unmut darüber geäußert, dass diese häufig nicht gegeben seien.