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2015 | OriginalPaper | Chapter
Empirische Phase II – Subsumtion
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Nachdem in Phase I des Projekts die Frage nach alltäglichen Freizeitaktivitäten bearbeitet wurde, wurde das Augenmerk in Phase II nun auf die Fragen F1.1.2 „Wie ist institutionalisierte Freizeitgestaltung je konkret ausgestaltet?“ und F1.2.1 „Welche Teilhabemöglichkeiten und manifesten Barrieren bestehen für Menschen mit geistiger Behinderung?“ verlagert. Hierfür wurde sich, wie bereits angerissen, für die Durchführung von Leitfadeninterviews entschieden, die in der Folge mittels der Verfahren der Qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet wurden.