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Mehrsprachigkeit und Bildung – zur Konzeption des Handbuchs Read chapter Read first chapter

2020 | OriginalPaper | Chapter

Erziehungswissenschaftliche Perspektive auf Mehrsprachigkeit

Author : Sara Fürstenau

Published in: Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden

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In der Erziehungswissenschaft ist Mehrsprachigkeit als Kontext und Bedingung pädagogischer Handlungssituationen bedeutsam. Fragen des Umgangs mit verschiedenen Sprachen und sprachlichen Ausdrucksformen stellen sich in vielen pädagogischen Situationen. Dazu gehören die mehrsprachige Erziehung in der Familie und in der Kita, sprachliche Bildungsangebote in der Schule und das Lernen und Lehren im Unterricht.

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Metadata
Title
Erziehungswissenschaftliche Perspektive auf Mehrsprachigkeit
Author
Sara Fürstenau
Copyright Year
2020
Book
Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung

Print ISBN: 978-3-658-20284-2

Electronic ISBN: 978-3-658-20285-9

Copyright Year: 2020

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20285-9_12