Modellprojekt LeLA: Integration integrativ – Reflexionen aus der Projekt-Praxis

Drei regional bedeutende Bildungsträger haben für das Integrationsprojekt „LeLA – Leben-Lernen-Arbeiten“ eine Kooperation gegründet, um ihre jeweiligen Stärken zu bündeln. Das Projekt verbindet und verzahnt Sprachunterricht mit Elementen beruflicher und sozialer Integration (www.​lela-uelzen.​de [abgerufen am 11.01.2019]). Diese Konzeption war ein wesentlicher Faktor für eine Förderung als Modellprojekt durch den Europäischen Sozialfonds (ESF). Der Beitrag beschreibt die Tätigkeiten der Mitarbeitenden sowie ihre Erfahrung aus zwei Jahren erfolgreicher Integrationsarbeit mit Geflüchteten sowie Migrantinnen und Migranten. Anhand praktischer Beispiele werden Querschnittsaspekte wie Gender, Mobilität oder Qualifizierung illustriert und diskutiert. Abschließend werden Erfolgsfaktoren einer gelingenden Integrationsarbeit herausgearbeitet, die insbesondere im integrierten, kooperativen Ansatz des Projektes begründet liegen.