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2018 | OriginalPaper | Chapter

A Study on Chinese Vocabulary Learning Strategies of Second Language Learners

Authors : Geng Zhi, Lu Xiuchuan

Published in: Chinese Lexical Semantics

Publisher: Springer International Publishing

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This study is to provide insights into how second language learners of Chinese develop their vocabulary learning strategies and explore the differences among beginning, intermediate and advanced learners. The results of investigation indicate that the advanced learners have a wider range of strategies. We also found that learners from different cultures have some specific preferences in using vocabulary learning strategies.

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Metadata
Title
A Study on Chinese Vocabulary Learning Strategies of Second Language Learners
Authors
Geng Zhi
Lu Xiuchuan
Copyright Year
2018
Book
Chinese Lexical Semantics

Print ISBN: 978-3-319-73572-6

Electronic ISBN: 978-3-319-73573-3

Copyright Year: 2018

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-319-73573-3_39

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