3. Agile Geschäftsmodellentwicklung in der Naturpädagogik

Die Motivation für die vorliegende Arbeit liegt in der zunehmenden Entfremdung der Kinder von der Natur. Dieser Entwicklung will eine neu gegründete Einzelunternehmung mit Naturaktivitäten entgegenwirken. Deshalb suchen wir nach einem funktionierenden Geschäftsmodell, das heisst nach Grundprinzipien, wie eine Organisation Nutzen für eine bestimmte Kundengruppe erzeugen und nach einer zu definierenden ökonomischen Logik Einnahmen generieren kann. Die vorliegende Arbeit versteht sich als Fallstudie und zeigt idealtypisch, wie ein Geschäftsmodell entwickelt und validiert worden ist. In einem Theorieteil wird der Kontext des Startups sowie der Stand des Wissens bezüglich Entrepreneurship, sozialer Innovation, Geschäftsmodellen und Erlebnispädagogik dargelegt. Danach werden, ausgehend von der Vision der Gründerin, verschiedene Hypothesen im Kontext eines Geschäftsmodells aufgestellt. Anschliessend zeigen wir die Entwicklung und Durchführung von Tests für diese Hypothesen. Die Validierung ist mittels einer Website als ‚Minimum Viable Product‘ und anhand von problemzentrierten Befragungen erfolgt. Wir zeigen, wie Teile des Geschäftsmodells aufgrund der Ergebnisse angepasst worden sind und wie das revidierte Geschäftsmodell wiederum im Rahmen eines Schnuppertags mit potenziellen Kunden validiert worden ist. Aufgrund der praktischen Erfahrung sind wir zur Überzeugung gelangt, dass diese Art von validierendem Lernprozess nicht bloss für Startups sinnvoll ist, sondern für jede Form von Organisationsentwicklung.