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2015 | OriginalPaper | Chapter

Alleviating the Negative Effect of Up and Downvoting on Help Seeking in MOOC Discussion Forums

Authors : Iris Howley, Gaurav Tomar, Diyi Yang, Oliver Ferschke, Carolyn Penstein Rosé

Published in: Artificial Intelligence in Education

Publisher: Springer International Publishing

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Through the lens of Expectancy Value Theory, we examine the effect of help giver badges, information about helper expertise, and up- and downvoting on help seeking in a MOOC discussion forum. Results show that badges alleviated the negative impact on help seeking introduced by up- and downvoting.

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Metadata
Title
Alleviating the Negative Effect of Up and Downvoting on Help Seeking in MOOC Discussion Forums
Authors
Iris Howley
Gaurav Tomar
Diyi Yang
Oliver Ferschke
Carolyn Penstein Rosé
Copyright Year
2015
Book
Artificial Intelligence in Education

Print ISBN: 978-3-319-19772-2

Electronic ISBN: 978-3-319-19773-9

Copyright Year: 2015

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-319-19773-9_78

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