2019 | OriginalPaper | Chapter
Funktionales Denken fördern – Studie II
Author : Michaela Lichti
Published in: Funktionales Denken fördern
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Ziel der zweiten Studie dieses Projekts war die Förderung des funktionalen Denkens (vgl. Kapitel 1 und 3). Im Zentrum stand dabei ein grundlegendes Verständnis funktionaler Zusammenhänge, da das „Denken in Funktionen … vor der Einführung der Funktionsdefinition [beginnt]“ (Leuders & Prediger, 2005, S. 7). An diesem Punkt, dem „intuitiven Kern des Funktionsbegriffs“ (Leuders & Prediger, 2005, S. 7) setzte die in diesem Projekt angedachte Förderung an.