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1991 | OriginalPaper | Chapter
„Im Labyrinth der Lernprogramme“ — oder warum Lernsoftware allein nicht ausreicht
Der Einsatz interaktiver Lernprogramme in heterogenen Lerngruppen der kaufmännischen Erwachsenenbildung als Thema der Curriculumrevision
Authors : Wilma Bombelka-Urner, Dr. Barbara Koch-Priewe
Published in: Informatik und Schule 1991
Publisher: Springer Berlin Heidelberg
Included in: Professional Book Archive
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Der folgende Beitrag thematisiert die Anforderungen, die durch den Einsatz des Computers als Gegenstand und als Medium des Lernens auf Curriculumplaner und -revisoren zukommen.