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2010 | OriginalPaper | Chapter

Pädagogische Grundlagen für die Fortbildung des Wirtschaftsprüfers in IFRS

Author : Julia Füssel

Published in: Lernstrategien des Wirtschaftsprüfers für die Fortbildung in IFRS

Publisher: Gabler

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Neben den normativen Grundlagen, welche die Fortbildung des WPs in IFRS reglementieren, sind bei der Ausgestaltung und Beurteilung von Fortbildungskonzepten auch pädagogische Grundlagen von Bedeutung. Diese fußen auf den Lerntheorien, die versuchen, Ursache-Wirkungsbeziehungen in Lernprozessen zu erforschen sowie Zusammenhänge darzustellen und zu erklären. Zunächst werden die wesentlichen Begriffe erläutert, um in die Thematik einzuführen.

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Metadata
Title
Pädagogische Grundlagen für die Fortbildung des Wirtschaftsprüfers in IFRS
Author
Julia Füssel
Copyright Year
2010
Publisher
Gabler
Book
Lernstrategien des Wirtschaftsprüfers für die Fortbildung in IFRS

Print ISBN: 978-3-8349-2354-7

Electronic ISBN: 978-3-8349-8911-6

Copyright Year: 2010

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-8349-8911-6_3