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Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO)

Published in:

01-09-2014 | Rezension

Peter Faulstich 2013. Menschliches Lernen. Eine kritisch-pragmatistische Lerntheorie. Bielefeld: Transcript Verlag

Author: Priv. Doz. Dr. habil. Telse A. Iwers-Stelljes

Published in: Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO) | Issue 3/2014

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Man mag sich fragen, warum eine Monographie über das menschliche Lernen in der Zeitschrift für Gruppendynamik und Organisationsberatung besprochen wird. Auf den ersten Blick und insbesondere aus Perspektive der gängigsten theoretischen Säulen von Lerntheorien bleibt diese Frage offen. Sie kann jedoch geschlossen werden, wenn menschliches Lernen als ganzheitliche, alle Zugänge zum Weltverstehen und dessen Erweiterung umspannende Aktivität verstanden wird, die in ihrer individualbiographischen Historizität immer gesellschaftlich bestimmt ist, sich intersubjektiv vollzieht und auf die Gesellschaft zurück wirkt. …

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Title: Peter Faulstich 2013. Menschliches Lernen. Eine kritisch-pragmatistische Lerntheorie. Bielefeld: Transcript Verlag
Author: Priv. Doz. Dr. habil. Telse A. Iwers-Stelljes
Publication date: 01-09-2014
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
Published in: Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO) / Issue 3/2014
Print ISSN: 2366-6145
Electronic ISSN: 2366-6218
DOI: https://doi.org/10.1007/s11612-014-0240-8

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