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2012 | OriginalPaper | Chapter

Plotting to Persuade – Exploring the Theoretical Cross Field between Persuasion and Learning

Authors : Sandra Burri Gram-Hansen, Henrik Schärfe, Jens Vilhelm Dinesen

Published in: Persuasive Technology. Design for Health and Safety

Publisher: Springer Berlin Heidelberg

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This paper presents a few of the initial reflections related to ongoing research on the notion of Persuasive Learning. In addition the paper briefly comments upon some of the benefits and challenges related to the cross field between persuasive technologies and learning objects, and between persuasion and learning in general.

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Metadata
Title
Plotting to Persuade – Exploring the Theoretical Cross Field between Persuasion and Learning
Authors
Sandra Burri Gram-Hansen
Henrik Schärfe
Jens Vilhelm Dinesen
Copyright Year
2012
Publisher
Springer Berlin Heidelberg
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-642-31037-9_24

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