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2012 | OriginalPaper | Buchkapitel

Plotting to Persuade – Exploring the Theoretical Cross Field between Persuasion and Learning

verfasst von : Sandra Burri Gram-Hansen, Henrik Schärfe, Jens Vilhelm Dinesen

Erschienen in: Persuasive Technology. Design for Health and Safety

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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This paper presents a few of the initial reflections related to ongoing research on the notion of Persuasive Learning. In addition the paper briefly comments upon some of the benefits and challenges related to the cross field between persuasive technologies and learning objects, and between persuasion and learning in general.

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Metadaten
Titel
Plotting to Persuade – Exploring the Theoretical Cross Field between Persuasion and Learning
verfasst von
Sandra Burri Gram-Hansen
Henrik Schärfe
Jens Vilhelm Dinesen
Copyright-Jahr
2012
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Persuasive Technology. Design for Health and Safety

Print ISBN: 978-3-642-31036-2

Electronic ISBN: 978-3-642-31037-9

Copyright-Jahr: 2012

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-642-31037-9_24

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