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2020 | OriginalPaper | Chapter

Praxistheorien in der Medienpädagogik – Einleitung

Authors : Patrick Bettinger, Kai-Uwe Hugger

Published in: Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Begriffe wie soziale Praxis, Praxeologie oder Theorie sozialer Praktiken lassen sich seit einigen Jahren zum festen Inventar sozial- und kulturwissenschaftlichen Denkens zählen und sind dabei, sich dementsprechend auch in der Medienpädagogik zu etablieren. Nachdem bereits vor rund 20 Jahren ein „Practice Turn“ (Schatzki et al. 2001) zeitgenössischer Theoriebildung ausgerufen wurde, hat sich das Feld der Praxistheorien beständig weiterentwickelt. Nicht zuletzt hat Schatzki (2002) mit seinen Arbeiten zu Beginn der Jahrtausendwende einen wesentlichen Grundstein für die jüngeren Praxistheorien gelegt.

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next chapter Digitalisierung und Digitalität im Kontext von medialem Habitus und Feld

Kritisch zu dieser Betonung von Performativität als Konstitutionsbedingung von Sozialität siehe Seyfert (2019, S. 140 ff.).

Zu den unterschiedlichen Bedeutungen von Medienpraktiken siehe auch der Beitrag von Wieser in diesem Band.

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Title: Praxistheorien in der Medienpädagogik – Einleitung
Authors: Patrick Bettinger
Kai-Uwe Hugger
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
Book: Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik
Print ISBN: 978-3-658-28170-0

Electronic ISBN: 978-3-658-28171-7

Copyright Year: 2020
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28171-7_1

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