Theoretischer Bezugsrahmen zur Professionalisierung von Berufen

Das im Folgenden explizierte Konzept der Professionalisierung von Berufen stellt den allgemeinen theoretischen Bezugsrahmen der Untersuchung dar. Auf ihm basieren die theoretischen Annahmen, Dimensionen und Indikatoren, die im anschließenden Kapitel für die empirische Untersuchung der Professionalisierung des EU-Journalismus abgeleitet werden. Aus der Beschreibung des professionssozio logi schen Forschungsstands ging hervor, dass sich das enge, teleologische und an den klassischen Professionen orientierte Professionalisierungskonzept unter gegenwärtigen Berufs- und Arbeitsmarktbedingungen zur Beschreibung von beruflichen Professionalisierungsprozessen nicht mehr eignet. Zudem wurde deutlich, dass sich die Professionssoziologie auf theoretischer Ebene derart ausdifferenziert hat, dass sie je nach Ansatz entweder die Profession als gesellschaftliche Institution oder das professionelle Handeln als individuelle Praxis in den Blick nimmt. Daher sollte ein auf den Gegenstand „Berufe“ erweitertes Professionalisierungskonzept systemund akteurstheoretische Perspektiven verbinden und Professionalisierung auf verschiedenen Dimensionen eines Kontinuums messen können. Ziel dieses Kapitels ist es, einen theoretischen Bezugsrahmen zu entwickeln, der den im vorherigen Kapitel formulierten Anforderungen genügt. Dazu werden zunächst die ihm zugrunde gelegten Prämissen transparent gemacht. In Abschnitt 3.1 wird daher geklärt, unter welchen gesellschaftlichen Rahmenbedingungen es zur Professionalisierung kommen kann bzw. welche gesellschaftlichen Kontextfaktoren Professionalisierung beeinflussen und begleiten. Ferner wird begründet, wie das konkrete berufliche Handeln der individuellen Akteure motiviert ist. In Abschnitt 3.2 wird eine systemtheoretische mit einer akteurstheoretischen Perspektive auf die Professionalisierung von Berufen kombiniert und das theoretische Konstrukt in verschiedene Dimensionen aufgelöst. In Abschnitt 3.3 werden die Dimensionen der Professionalisierung an die Berufssoziologie in einer Weise rückgebunden, dass sie die Untersuchung von beruflichen Professionalisierungsprozessen auf makrosoziologischer Ebene wie auch das berufliche Handeln auf mikrosoziologischer Ebene ermöglicht. Abschließend wird die Argumentation noch einmal zusammengefasst und die einzelnen Untersuchungselemente in ein Schaubild übersetzt (Abschnitt 3.4).