2013 | OriginalPaper | Chapter
Transformation der Schule – praxistheoretisch gesehen. Rekonstruktionen am Beispiel von Familiarisierungspraktiken
Authors : Dr. Idel Till-Sebastian, Dr. Reh Sabine, Dr. Rabenstein Kerstin
Published in: Innovationen im Bildungswesen
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Praxistheorien eint die Annahme, dass sich soziale Ordnungen auf der Ebene konkreter Aktivitätsvollzüge hervorbringen.