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Neue Herausforderungen im internationalen Vertrieb – wie Führungskräfte globales Denken und lokales Handeln beeinflussen können Read chapter Read first chapter

2023 | OriginalPaper | Chapter

14. Was Führungskräfte und Organisationen von Kindern lernen können

Author : Julian Lehnhardt

Published in: Innovative Unternehmensführung

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Arbeitnehmer sind auch nur Menschen. Und alle Menschen waren Kinder. Kinder scheitern täglich. Und dennoch lernen sie in unfassbarem Tempo mit unfassbarer Leidenschaft. Reden, Laufen … riesige Herausforderungen, die unsere Kinder mit einer Selbstverständlichkeit angehen, die ihresgleichen sucht. Was aber passiert mit unseren Kindern, dass sie zu Arbeitnehmern werden, die uns zweifeln lassen, ob wir wirksame Führungskräfte sind? Darum soll es in meinem Kapitel nicht gehen. Sondern darum, dass wir lernen, das innere Kind unserer MitarbeiterInnen anzusprechen und zu aktivieren.

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Footnotes
1
Dtsch Arztebl 2006; 103(36): A 2298–2301.
 
2
Quelle: Gallup GmbH, Berlin zum neuen Engagement Index vom 5.4.2022, Untersuchungszahlen von 2021. www.​gallup.​de.
 
3
Poulson, J.C., McKenna, J. and Field, M. (2008), „Exercising at work and self‐reported work performance“, International Journal of Workplace Health Management, Vol. 1 No. 3, pp. 176 – Schließlich gibt es kaum Orte, an denen so viel gelacht und gelernt, kreiert und gebaut, entdeckt und entwickelt, kreativ gedacht und praktisch getestet wird, wie in Kindergärten.
 
Metadata
Title
Was Führungskräfte und Organisationen von Kindern lernen können
Author
Julian Lehnhardt
Copyright Year
2023
Book
Innovative Unternehmensführung

Print ISBN: 978-3-658-40942-5

Electronic ISBN: 978-3-658-40943-2

Copyright Year: 2023

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-40943-2_14

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