2012 | OriginalPaper | Chapter
Wie ist der Prozess des Gewinnens und Umsetzens wissenschaftlicher Erkenntnisse insgesamt strukturiert?
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Was sind die wesentlichen Zielsetzungen des wissenschaftlichen Arbeitens? Wie wirken Deduktion und Induktion im wissenschaftlichen Erkenntnisprozess zusammen? Welche Unterschiede bestehen zwischen dem Entdeckungs-, Begründungs- und Verwertungszusammenhang? Welche Anforderungen werden damit an den Forscher gestellt? Welche 6 Ebenen des wissenschaftlichen Erkenntnisprozesses lassen sich unterscheiden? Was sind ihre jeweiligen inhaltlichen Schwerpunkte und wie hängen sie im Forschungs- und Erkenntnisprozess zusammen?