Wissen sichtbar und erfahrbar machen – Experimentieren, Bauen, Versuchsanordnungen

Das Kapitel widmet sich dem verbleibenden Segment im Rahmen der zentralen Analyseeinheit ‚erste Kurssitzung‘: der ‚praktischen Tätigkeit‘. Nicht in jeder ersten Kurssitzung dieser Untersuchungsanlage geht das Kursgeschehen über die bisherig dargestellten Ereigniszusammenhänge (Segmente) hinaus und kommt es zu einer Versuchsanordnung, einem Experiment oder einer kleinen Projektarbeit. Aufgrund der gesammelten Beobachtungen, dass sich Raum-, Bewegungs-, Aufmerksamkeits- und Wissensordnungen häufig an Dingen ausrichten und sich in den Bezugnahmen auf Sicht- und Greifbares eine Zentrierung oder respektive Dezentrierung des Geschehens festmachen lässt, sollen ausgewählte praktischen Einheiten ebenfalls der Analyse unterzogen werden.