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2016 | OriginalPaper | Chapter

Ausblick

Author : Osnabrücker Forschungsgruppe

Published in: Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Die vorliegende Untersuchung konnte erste Ansätze zur Bedeutung der Mittagsfreizeit für Jugendliche an gebundenen Ganztagsgymnasien mit einer Mittagsfreizeit liefern. Um die weiterhin bestehenden Desiderate zu diesem Themenfeld aufzuzeigen, werden im Folgenden die zentralen Aspekte angeführt, die sich aus den empirischen Ergebnissen für die Theorie und für weitere empirische Untersuchungen ableiten lassen.

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