2007 | OriginalPaper | Chapter
Kulturelle Anpassungsleistungen muslimischer Jugendlicher in Deutschland unter Wahrung der religiösen Identität
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Es ist Samstag, der 2. Juni 2007, zehn Uhr. Gerade beginnt in der Kolumbus-Grundschule Berlin-Reinickendorf das “Interkulturelle Abschlussfest„, auf dem die Ergebnisse des Schulwettbewerbs “Schulen im Trialog—Europäische Identität und kultureller Pluralismus„ vorgestellt und gefeiert werden. Dazu eingeladen sind auch Eltern und Schülerinnen des Islamkollegs, einer Privatschule, anerkannt als Ersatzschule, in der Trägerschaft einer islamischen Organisation.