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Mehrsprachigkeit und Bildung – zur Konzeption des Handbuchs Read chapter Read first chapter

2020 | OriginalPaper | Chapter

Mehrsprachigkeit im Fachunterricht am Beispiel Mathematik

Authors : Susanne Prediger, Angelika Redder

Published in: Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Der Diskurs zur Mehrsprachigkeit im Fachunterricht schwankt zwischen Mehrsprachigkeit als Problem und Mehrsprachigkeit als Ressource für das fachliche Lernen (Barwell et al. 2016). Wir geben einen Überblick in deskriptiver, normativer, designbezogener und empirischer Perspektive, mit Schwerpunkt auf Letzterem.

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Metadata
Title
Mehrsprachigkeit im Fachunterricht am Beispiel Mathematik
Authors
Susanne Prediger
Angelika Redder
Copyright Year
2020
Book
Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung

Print ISBN: 978-3-658-20284-2

Electronic ISBN: 978-3-658-20285-9

Copyright Year: 2020

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20285-9_27