Advertisement
Published in:
2021 | OriginalPaper | Chapter
6. Methodik und Design der Untersuchung
Author : Katharina Mros
Published in: Mathematiklernen zwischen Anwendung und Struktur
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
Activate our intelligent search to find suitable subject content or patents.
Select sections of text to find matching patents with Artificial Intelligence. powered by
Select sections of text to find additional relevant content using AI-assisted search. powered by
Zusammenfassung
Aufgrund des Forschungsinteresses, das Grundproblem der kindlichen symbolischen Deutungen im besonderen Verhältnis von Sache und Mathematik besser zu verstehen, ist es erforderlich, dieses in qualitativen, interpretativen Untersuchungen explorativ zu erkunden. Im Fokus stehen folglich die Identifizierung und Rekonstruktion kindlicher verbaler Äußerungen und Handlungen sowie der ihnen zugrundeliegenden mathematischen Denkprozesse im interaktiven Geschehen. Für die Untersuchungen wurde deshalb in Abhängigkeit des Forschungsinteresses eine Erhebungs und Auswertungsmethode entwickelt, die die der Arbeit zugrundeliegende Auffassung vom Lernen mathematischer Inhalte entspricht.