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2023 | OriginalPaper | Chapter

2. Der Fortschritt der Wissensgesellschaft in Verbindung mit strategischen Paradigmen

Authors : Ingrid Hovdar-Stojakovic, Hans-Peter Steinbacher, Mario Situm, Stefan Märk

Published in: Innovatives Lehren und Lernen mit Blended Learning

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Die wirtschaftlichen Entwicklungen zeigen auf, dass immaterielle Vermögensgegenstände für die nachhaltigen und langfristigen Entwicklungen von Organisationen immer wichtiger werden. Auch aus gesellschaftlicher und gesamtwirtschaftlicher Perspektive ist das Voranschreiten der Wissensgesellschaft ein wichtiger Eckpfeiler, um den rasanten Veränderungen, welche in der Umwelt und im Umfeld vorherrschen, entgegentreten zu können. Das (effiziente und professionelle) Entgegentreten braucht strategische Ansätze und Überlegungen. Wesentlich erscheinen im Allgemeinen Ressourcen, daraus entwickelte Kapazitäten und Wettbewerbsvorteile, welche im Rahmen eines guten Managements zu Wertschöpfung und Renditen führen. In diesem Zusammenhang stellt die (immaterielle) Ressource Wissen einen wesentlichen Erfolgsfaktor dar, welcher einen Einfluss und Zusammenhang zu Wissensmanagement und zu organisationalem Lernen besitzt. Dabei können Netzwerke eine Verbindung zu externen und internen Stakeholdern herstellen, um unterschiedlichste Lernarten, Lernkategorien, Lernformen und Lernebenen zum Management von Wissen einsetzen zu können.

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Metadata
Title
Der Fortschritt der Wissensgesellschaft in Verbindung mit strategischen Paradigmen
Authors
Ingrid Hovdar-Stojakovic
Hans-Peter Steinbacher
Mario Situm
Stefan Märk
Copyright Year
2023
Book
Innovatives Lehren und Lernen mit Blended Learning

Print ISBN: 978-3-658-38717-4

Electronic ISBN: 978-3-658-38718-1

Copyright Year: 2023

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-38718-1_2

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