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Erschienen in:
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2017 | OriginalPaper | Buchkapitel

A Highly Customizable Parent-Child Word-Learning Mobile Game for Chinese Children with Autism

verfasst von : Pinata Winoto, Vince Lineng Cao, Esther Mingyue Tang

Erschienen in: Universal Access in Human–Computer Interaction. Design and Development Approaches and Methods

Verlag: Springer International Publishing

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Abstract

Flexible and individually adaptable learning environments for children with ASD are highly desired. In this paper we discuss the design and implementation of such mobile learning game specifically for learning Chinese vocabulary and item recognition. Instead of using premade ones, most learning contents in our application are made by parents.

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Metadaten
Titel
A Highly Customizable Parent-Child Word-Learning Mobile Game for Chinese Children with Autism
verfasst von
Pinata Winoto
Vince Lineng Cao
Esther Mingyue Tang
Copyright-Jahr
2017
Buch
Universal Access in Human–Computer Interaction. Design and Development Approaches and Methods

Print ISBN: 978-3-319-58705-9

Electronic ISBN: 978-3-319-58706-6

Copyright-Jahr: 2017

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-319-58706-6_44

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