25. Arbeit und Zukunft

Die Entwicklungsaufgabe von Jugendlichen, Zugang zur Welt der (Lohn-)Arbeit zu bekommen, wird gerade für die benachteiligten Zielgruppen Offener Kinder und Jugendarbeit (OKJA), die häufig von Bildungsrisiken betroffen sind, immer schwerer zu erfüllen. Die Jungen und Mädchen müssen sich auseinandersetzen mit Mangel an Ausbildungsstellen, mit erhöhten Qualifikations- und Leistungsansprüchen, Arbeitslosigkeit (wenn sie diese Ansprüche etwa an Facharbeiterqualifikationen nicht erfüllen) mit Konkurrenz und finanziellem Druck. Es stellen sich Fragen wie: Welchen Beruf soll ich anstreben? Was muss ich dafür tun? Welche Chancen habe ich (besonders wenn ich keinen oder einen „niedrigen“ Schulabschluss habe)? Wie kann ich mir ein Einstiegskonzept in ein gelingendes Berufsleben zusammenbasteln?

Die Offene Kinder- und Jugendarbeit antwortet darauf mit persönlichen Beratungs- und Klärungsgesprächen zum Berufswunsch, mit Bewerbungstrainings und Hilfe für einen erfolgreichen Schulabschluss, Vermittlung von Beratungskontakten, Angeboten von beruflicher Orientierung (besonders für Mädchen), Girls- und Boys-Days, Besuchen bei möglichen Lehrstellen usw. Diese Arbeit geschieht allerdings häufig unsystematisch und wird kaum konzeptionell entwickelt.