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Erschienen in:
2008 | OriginalPaper | Buchkapitel
Armut in Ästhetisch-kultureller Bildung
verfasst von : Renate von Schnakenburg
Erschienen in: Handbuch Armut und Soziale Ausgrenzung
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Der folgende Artikel verbindet Fragen der Armutsforschung mit Ästhetisch-kultureller Bildung (1) im Kontext Sozialer Arbeit. Amartya Sens und Martha Nussbaums Forschungsansatz zur Armut und ihr Konzept der Entwicklung menschlichen Fähigkeiten wird hier mit den ästhetischen Fähigkeiten als zu erschließendem Potential verknüpft. Auf diesem Hintergrund wird der Begriff Ästhetische Erfahrung’ (2) als transmodal-empathische Wahrnehmungs-und Erlebens-Schicht erläutert. Ein Beispiel ästhetischer Praxis aus der Ausbildung (3) zeigt deren Bedeutung am Thema Armut.