Chemie und Werkstoffkunde 1

Im ersten Teil „Aus der Chemie“ (4.1.) steht die Verbalisierung chemischer Grundbegriffe, Symbole und Gleichungen sowie die wichtigsten sprachlichen Mittel zur Verständigung über das Periodensystem (PSE) im Vordergrund. Zu dieser Fachlexik gehören die Namen chemischer Elemente und Benennungen aus dem PSE (Ordnungszahl, Haupt- und Nebengruppe etc.). Die Beispiele für Reaktionen stammen aus der Anorganischen Chemie und beziehen sich auf elementares Basiswissen über chemische Modelle, Stoffe und Vorgänge (Atom, Molekül, Element, Reaktion, Synthese, Zerlegung, Molekülverbindung, Säure etc.). Zum Verständnis der Systematik der chemischen Nomenklatur ist die Kenntnis der griechischen Zahlwörter (von 1 – 7) hilfreich; deshalb werden sie vorgestellt.An Beispielen aus der Chemie wird ein didaktisches Grundprinzip der Fachsprachenorientierung im DaF-Unterricht deutlich: Nicht die Formel ist das Problem, sondern ihre Verbalisierung in deutscher Sprache.Jeder Lerner, der in der Schule etwas Chemieunterricht hatte, kennt die hier aufgeführten Inhalte. Aber Chemieunterricht auf Deutsch hatten die wenigsten. Deshalb sind ausführliche Ausspracheübungen so wichtig, die im Plenum demonstriert und in Partnerarbeit ausgeführt werden sollen (A3, A4, A5, A7, A8, A25, A26). Einerseits macht das Spaß und andererseits ist durch die aktive Anwendung und Partnerkontrolle der Übungseffekt am größten.Um über das PSE zu kommunizieren, benötigt man präzise Benennungen; die Bedeutung der strukturellen Begriffe (z. B. Kernladungszahl, Periode wird als bekannt vorausgesetzt, aber das deutsche Wort dafür ist neu. Philologisch ausgebildete Sprachlehrer wundern sich oft, wie viel man sich über das PSE unterhalten kann, für Lerner mit fachlicher Ausbildung ist das dagegen kein Problem.