Didactic Toy for Children with Special Needs

In den letzten Jahren kommt der Technologie eine wichtige Rolle bei der Entwicklung neuer Spiele und Spielzeuge für Kinder mit besonderen Bedürfnissen zu. In diesem Beitrag wird ein konfigurierbarer Prototyp speziell für Kinder mit besonderen Bedürfnissen vorgestellt, dessen Ziel es ist, Reaktions- und Gedächtnisfähigkeiten sowie kooperative Arbeit bei diesen Kindern zu fördern. Das Spielzeug ist in der Lage, akustische und visuelle Empfindungen zu erzeugen, und es verfügt über mehr als ein spielbares Spiel (ein Reaktionsspiel, ein Memory-Spiel und ein Multiplayer-Spiel). Darüber hinaus ist es ein wichtiges Werkzeug für die Therapeuten, da alle Spielspiele verfolgt und in einer Datenbank registriert werden, um anschließend gefiltert und mittels statistischer Methoden präsentiert zu werden. Vortests wurden in realer Umgebung mit Kindern durchgeführt, die hauptsächlich an Zerebralparese leiden. Das Feedback ist vielversprechend genug, um es zum nächsten Schritt zu führen, der die Integration künstlicher Intelligenzansätze sein wird.